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Follow-up: 3ª formação FOSTWOM “Flipped-classroom with gender inclusive STEM MOOCs”

sexta, julho 8th, 2022

Decorreu entre 20 e 22 de junho de 2022, no Instituto Superior Técnico, Campus da Alameda, a terceira e última formação no âmbito do projeto europeu Erasmus+ FOSTWOM – “Fostering Women to STEM MOOCs” –, sob o tema “Flipped-classroom with gender inclusive STEM MOOCs”. Esta formação foi da responsabilidade da professora Ana Moura Santos, Coordenadora do MOOC Técnico e docente do Departamento de Matemática e contou com o apoio dos seus colaboradores Paola Corti e Valeria Baudo (METID- Politecnico di Milano), Luis Felipe Costa (Instituto Superior Técnico), Domenico Brunetto (Politecnico di Milano), Erika Rossner e Charlotta Nilsson (KTH Royal Institute of Technology) durante as quatro sessões da formação.

Os participantes, provenientes das instituições parceiras do projeto FOSTWOM – Universitat Politècnica de València, Instituto Superior Técnico, Conservatoire National Des Arts et Métiers, METID Politecnico di Milano e KTH Royal Institute of Technology – discutiram diferentes estratégias de utilização de MOOCs (Massive Open Online Courses) nas áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) enquanto ferramentas de apoio a estratégias inclusivas e metologias Flipped-classroom (sala de aula invertida, que visa promover a personalização, autonomia e flexibilidade ao ritmo de aprendizagem de cada um). O objetivo principal da formação, alinhado com o do projeto FOSTWOM, visa aumentar a sensibilização para as questões de inclusão e igualdade de género no ensino STEM.

A formação dividiu-se em 4 submódulos (2 horas cada) com os seguintes conteúdos:

1. Design de vídeos para cursos MOOC com foco na igualdade de género: análise de vídeos do ponto de vista da narrativa/conteúdo, da linguagem e das imagens, usando o FOSTWOM Toolkit. Prática de design de storyboards para vídeos com conteúdos STEM, utilizando a lista de boas práticas sugerida no FOSTWOM Toolkit.

2. Apresentação da “Heroine’s Learning Journey” enquanto suporte motivacional para apoiar as atividades online de um MOOC. Criação de duas Personas para vivenciar depois os vídeos da “Heroine’s Learning Journey”

3. Análise de uma experiência de planeamento de Flipped-classroom aplicado a conteúdos de Matemática no curso de Arquitetura do Politecnico di Milano (2019). Discussão e validação do planeamento de uma estratégia de Flipped-classroom para aulas STEM com recurso a conteúdos abertos online, MOOC ou outros.

4. Validação de estratégias ativas de ensino, Active Learning, com recurso ao protocolo COPUS de observação de aulas STEM. Análise de uma possível adaptação do protocolo COPUS numa perspetiva de género. Comentário coletivo a estratégias de aplicabilidade dessa nova proposta de protocolo de observação de aulas.

Mais informações.

 

MOOC Técnico – Machine learning, Maths & Ethics: Hands-on 2021

sexta, novembro 26th, 2021

O MOOC “Machine learning, Maths & Ethics: Hands-on” é um curso online aberto com inscrição gratuita, que funciona em modo self-paced.

Este curso prático ensina-te os fundamentos da Aprendizagem Automática de uma forma intuitiva. Com um forte enfoque em exercícios e exemplos, este curso online permite desenvolver capacidades práticas de aprendizagem automática, ao mesmo tempo que estimula o pensamento crítico sobre a ética dos modelos construídos.
Embora os campos da informática, inteligência artificial e aprendizagem de máquinas estejam a mudar o mundo, a verdade é que as raparigas e as mulheres ainda estão sub-representadas nestes campos. Assim, esperamos que este MOOC seja uma oportunidade de aprendizagem significativa para capacitar jovens, especialmente raparigas, a seguir estas áreas de especialização. Podes encontrar várias entrevistas ao longo do curso, com especialistas, estudantes e profissionais do sexo feminino, pesquisando e trabalhando nessas áreas.

Este curso foi desenvolvido no âmbito do projeto Erasmus+ FOSTWOM. Um projeto que visa promover o acesso pleno e igualitário de jovens mulheres em STEM.

Público-alvo: Jovens estudantes, especialmente raparigas, com curiosidade em saber como funcionam os algoritmos, quais os modelos que podem ser construídos com a ajuda da Aprendizagem Automática, e quais são as suas vantagens e limitações.

Data de início do curso: 1 de dezembro 2021
Data de fim do curso: 1 de março 2022
Data de início de inscrições: 22 de novembro.

Mais informação.

FOSTWOM | Massive Open Online Course “Fostering women’s participation to STEM through MOOCs”.

terça, outubro 12th, 2021

Projeto FOSTWOM (Encorajando Mulheres para cursos MOOC em STEM), uma parceria entre o Técnico (ULisboa), a Universitat Politècnica de València (UPV), o Conservatoire National Des Arts et Métiers (CNAM), o METID Politecnico di Milano (METID), a KTH Royal Institute of Technology (KTH), o Colégio Amor de Deus (CAD) e o I.I.S Benedetto Castelli (I.I.S.Castelli) financiado pelo programa Erasmus+, apresenta o MOOC “Fostering women’s participation to STEM through MOOCs”.

Este curso online visa sensibilizar para a importância da igualdade de género nas áreas STEM e apresenta uma ferramenta para a criação de MOOCs equilibrados em termos de género.

 

Descrição do Curso

Os estereótipos de género e a sub-representação das mulheres nas áreas STEM afetam a forma como as raparigas e as mulheres jovens se vêm a si próprias e é uma das razões da sua presença diminuta nestas mesmas áreas.

Admitindo que conteúdos educacionais equilibrados em termos de género podem fazer parte da solução, neste MOOC, através de testemunhos de professores, instructional designers, designers gráficos, estudantes e pessoas que trabalham para um ambiente mais equilibrado em termos de género nas áreas STEM, iremos aprender como construir um ambiente mais inclusivo.

Neste curso, apresentamos um kit de ferramentas criado no âmbito do projeto FOSTWOM Erasmus+ para desenvolver MOOC de acordo com uma perspetiva inclusiva com particular foco em: conteúdo e narração de histórias a utilizar, linguagem consciente de género, utilização de imagens e materiais visuais conscientes de género. O objetivo é oferecer uma ferramenta prática a todas as pessoas dispostas a criar conteúdos educativos numa perspetiva inclusiva e equilibrada em termos de género.

Este MOOC vai ser lançado na plataforma Polimi Open Knowledge.

 

Público-alvo

  • Gestores de cursos MOOC e membros da comunidade educacional,
  • Funcionários, técnicos de instituições de ensino superior envolvidos na produção de MOOC,
  • Docentes em geral interessados em questões de igualdade de género

Data de início do curso: 25 outubro 2021

Data de fim do curso: 13 fevereiro 2022

Duração do curso: 3 semanas

Carga horária total do curso: 6 horas

Mais informação e inscrições.

FOSTWOM | Multiplier Event “Fostering Women into STEM MOOCs: An Open Toolkit for Gender-Balance Design”

quarta, setembro 8th, 2021

No dia 23 de setembro de 2021, quinta-feira, entre as 13h30 e as 14h30, realizar-se-á, em formato virtual, o Multiplier Event “Fostering Women into STEM MOOCs: An Open Toolkit for Gender-Balance Design” no âmbito da CC Global Summit 2021.

Projeto FOSTWOM – Encorajando Mulheres para cursos MOOC em STEM – é um projeto do programa ERASMUS+, financiado pela UE, que visa desenvolver conteúdos e ferramentas de apoio a MOOC na área STEM comprometidos com valores de igualdade de género. O Toolkit FOSTWOM tem como objetivo apoiar criadores de conteúdos, docentes e especialistas, instructional designers que trabalham em MOOC, designers gráficos e de vídeo, durante a fase inicial de concepção e implementação dos cursos. A ferramenta pode ser útil para ajudar a identificar situações standard de tratamento desigual numa etapa suficientemente cedo do design do curso, para as corrigir e/ou implementar soluções alternativas.

O evento de setembro inicia-se com a apresentação do Projeto “FOSTWOM – Encorajando Mulheres para cursos MOOC em STEM”, que resulta do consórcio que integra o Técnico Lisboa (ULisboa), a Universitat Politècnica de València (UPV), o Conservatoire National Des Arts et Métiers (CNAM), o METID Politecnico di Milano (METID), a KTH Royal Institute of Technology (KTH), o Colégio Amor de Deus (CAD) e o I.I.S Benedetto Castelli (I.I.S.Castelli).

De seguida, dar-se-á a conhecer o Toolkit FOSTWOM e serão disponibilizados exemplos práticos da sua utilização na conceção de cursos MOOC. O objetivo do evento é ainda recolher feedback de participantes, partilhando as boas práticas, incentivando cada uma e cada um a aplicar por si próprio a lista de verificação do Toolkit. O Toolkit será publicado com uma licença CC BY.

Público alvo:

– Gestores de cursos MOOC e membros da comunidade educacional

– Funcionários técnicos de instituições de ensino superior envolvidos na produção de MOOC

– Docentes de instituições de Ensino Superior com envolvimento ou interesse prévio no desenvolvimento de cursos MOOC com uma perspetiva de inclusão de género, com especial foco nas disciplinas da área STEM.

O registo é gratuito, embora uma taxa de apoio Creative Commons seja bem-vinda. Opções de registo aqui.

Para mais informações, contactar projects.nri@tecnico.ulisboa.pt. Por favor, mencionar FOSTWOM no assunto.

ERASMUS+ | Convites Extraordinários à Apresentação de Candidaturas KA2

quarta, setembro 23rd, 2020

Anunciam-se duas novas convocatórias resultantes da revisão do Programa Anual ERASMUS+ 2020 de forma a responder aos desafios que a pandemia COVID-19 colocou ao sistema educativo.

O convite no âmbito da “Educação Digital” apoiará projetos no ensino escolar, ensino e formação profissional e ensino superior. Terá o objetivo de melhorar o ensino online, à distância e misto, incluindo o apoio a professores e formadores e salvaguardando a natureza inclusiva do ensino digital.

O Convite no âmbito das “Parcerias para a Criatividade” apoiará projetos nas áreas da juventude, ensino escolar e educação de adultos. Ambiciona desenvolver competências e habilidades que encoragem a creatividade e promovam a qualidade, inovação e reconhecimento do trabalho de jovens adultos.

​Prazo limite de candidatura é: 29.10.2020 (11:00, hora de Lisboa).

Formulários de candidatura.

Mais informações.

Contacto no Técnico: nri@tecnico.ulisboa.pt

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